Библиотека

Кадровый состав  библиотеки:  Библиотекарь  МОУ «Важгортская СОШ» Жданова Надежда Михайловна,  общий стаж работы - 22 года. Стаж работы в данной школе - 19 лет. Окончила в 1989 году Коми республиканский колледж культуры им. Т.Чисталёва по специальности «библиотечное дело». В 2008 году поступила в Сыктывкарский Государственный Университет, на заочное отделение исторического факультета.

- о фонде библиотеки, объем основного фонда и фонда учебной, справочной и методической литературы; обращаемость литературы за год в динамике за последние два года;

Фонд библиотеки –  5279 экз.

 Из них:

 художественная литература -3790 экземпляров

 учебная литература –1489 экземпляров

 методлитература – 120 экземпляров.

 Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Расстановка осуществлена по возрастным группам (1-4 классы; 5-8 классы, 9-11 классы) в соответствии с таблицами ББК для школьных библиотек.

Литература для учащихся 1-4 классов расставлена по тематическим рубрикам: «Я познаю мир», «Сказки», «Стихи», «Наша история», «Читаем сами», «Книги о животных», «Книги о природе», «Книга за книгой», «Мои первые книжки», «Рассказы», «Сказки зарубежных писателей», «Сказки русских писателей», «Книги коми писателей», «Коми небöгъяс». Выделены тематические полки: «Эти удивительные приключения» (приключенческие книги),  «Для вас, почемучки» (периодические издания для младших школьников). 

Справочно-библиографический аппарат библиотеки состоит из энциклопедий, словарей, справочников по различным отраслям знания, а также из каталогов, картотек, папок газетных вырезок, тетради выполненных библиографических справок, библиографических пособий.

Вся справочная литература в количестве 168 экземпляров сосредоточена в фонде открытого доступа.

Ценная литература, а также книги, имеющиеся в единственном экземпляре, расставлены в отдельных шкафах.

В школьной библиотеке можно прочитать периодические издания: газеты «Выль туйöд», «Твоя параллель», «Мир детей и подростков», «Радуга», «Коми му»; журналы  «Чушканзі», « Юный натуралист», «Том и Джерри», «Мне 15», «В мире животных», «В мире растений», «Детская энциклопедия», «Ровесник» «Девчонки и мальчишки – школа ремёсел», «Би кинь»

Традиционно 10 год подряд в мае месяце в школе проходит акция «Книга в подарок от выпускников» - за счёт этой акции фонд школьной библиотеки пополнился книгами для малышей, энциклопедиями, словарями на 250 экземпляров.

- динамика роста фонда за последние 5 лет;

- обращаемость литературы за год в динамике за последние два года – 2009-2010 – 0,30%, 2010 – 2011 – 0,31%;

- книгообеспеченность в %; всего фонда - 70 % , фонда школьных учебников - 94,3%

- наличие в фонде документов на нетрадиционных носителях (компакт-диски и др.): каталог библиотеки медиаресурсов составляет 69 компакт – дисков, 10 видеокассет,40 аудиокассет.

-состояние материально- технической базы, обеспечивающей внедрение и использование информационных и медиа - технологий в деятельности библиотеки (наличие Интернет, компьютеров, сканера и др. техники, находящейся в пользовании библиотеки ОУ): Школьная библиотека находится на территории с. Важгорт в здании МОУ «Важгортская СОШ» Библиотека имеет абонемент, а также подсобное помещение для фонда учебников.

Оснащение библиотеки следующее: книжные шкафы, стеллажи, выставочные витрины, столы, стулья, кафедра, компьютер,  принтер, медиатека.

Описание опыта работы библиотеки образовательного учреждения:

Миссия школьных библиотек: Воспитание детей в духе терпимости к индивидуальным, культурным и национальным различиям других людей, умению жить в мире.

Цель «Поддержка и развитие библиотеки как центра работы с книгой и информацией»

Задачи:

& Руководство чтением учащихся, привитие интереса к книге, привлечение каждого школьника  к системному чтению разнообразной литературы

& Содействие педагогическому коллективу школы в воспитании учащихся, обеспечение учебного и воспитательного процесса школе всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователя библиотеки.        

& Сбор, накопление, обработка, систематизация  информации и   доведение её до пользователя

& Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов пользователей библиотеки

& Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к библиотечным  ресурсам

Основные функции библиотеки:

1. Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.

2. Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.

3. Методическая – библиотека разрабатывает учебные и методические материалы по основам информационной культуры пользователей, алгоритмы и технологии поиска информации.

4. Учебная – библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

5. Воспитательная  – библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.

6. Социальная – библиотека содействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

7. Просветительская библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

8. Координирующая – библиотека согласовывает свою деятельность со всеми подразделениями образовательного учреждения, другими библиотеками,  для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации.

         Библиотекарь принимала участие в работе  проблемных курсов: «Современная библиотека в общеобразовательных учреждениях» (Сыктывкар, КРИРОиПК, 2006 год) - защита проекта «Школьная библиотека – центр экологических знаний». Для читателей младшего, среднего и старшего возраста  проводится много мероприятий по экологии.  Для них оформляются выставки «Динозаврик ЭКО приглашает в гости», «Лесные дива» (о грибах), «Душа собаки», «Дайте кошке слово»,«Менам муса Коми му»,«Космос человечества»,«Обитатели морей, океанов и рек»,«Страничка природы» (по временам года),«Разноцветье Красной Книги»,«Не сломай ветку»,«Новости зелёного мира» (вырезки из газет и журналов),«Божьи создания»,«Весенние радости»,«Хозяева воды»,«Не пей, не кури – ты нужен России!»,«Забава слабаков» (Наркотикам – нет, курению – нет, алкоголю – нет) Традиционно проводятся такие мероприятия: КВН для 5- 9 классов «Твой зелёный друг – ПРИРОДА» и «Встречай любовно стаи птиц». Биологическая игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА». Игра «Умники и умницы»:1) «Республика Коми», 2) « Большие и маленькие» (о животных и их детёнышах) 3) «Экологическая дорожка». Экологические конкурсы «Лесные Робинзоны», «Таёжный Робинзон». Разработаны сценарии и проведены по ним игры «Крестики и нолики»: «Душа собаки» (о собаках), «Весенние радости» (о цветах), «Божьи создания» (о птицах), «Дайте коше слово» (о кошках), «Хозяева воды» (о рыбах), «Третье царство» (о грибах).   (2 сценария, посвящённых экологии были опубликованы в газете «Досуг в школе» )

             В школе проведён педсовет: «Роль библиотеки как информационного центра в организации учебной и воспитательной деятельности школы» (1.Обсуждение проблем работы  библиотеки как информационного центра. 2.Внесение предложений по улучшению работы библиотеки.)

Ежегодно   читатели школьной библиотеки принимают участие в районном конкурсе «Увлечённые чтением»:

           - в 2008 году с представленным на конкурс фотоальбомом «Ола тан, шуда тан» заняла 3 место ученица 7 класса Жданова Александра в номинации «Фотоработы»;

- в 2009 году  ученики  заняли призовые места в  конкурсе чтецов –  1 место – Юшков Владимир 5 класс, Донцов Дмитрий и Калинина Светлана  – 3 класс,  2 место – Гилева Анастасия, Бозова Ксения – 3 класс, Созонова Римма – 2 класс;  3 место Созонова Екатерина, Юдина Наталья – 6 класс, Екимова Мария – 4 класс.

- в 2010  году презентация «Сöлö баблöн зарни куд», составленная ученицей 9 класса Ждановой Александрой  в номинации «Коми книга» заняла 3 место;

 - в 2011 году ученики 5 класса Донцов Дмитрий и Калинина Светлана заняли 2 и 3 места, участвуя в конкурсе чтецов.

Библиотека оказывает помощь заместителю директора по воспитательной работе, старшим вожатым, родителям,  классным руководителям в проведении общешкольных праздников.

  Сделаны подборки литературы для участников различных конкурсов и олимпиад. Классные руководители регулярно обращаются в библиотеку за материалом для проведения классных часов и воспитательных мероприятий различной тематики.

Оформлены библиографические пособия на разные темы.

Продолжает свою работу  клуб «Книжкина больница», члены клуба учащиеся 5 - 6 класса. Производится ремонт книг для учащихся начальных классов, учебников по всем классам. Все члены клуба проходят летнюю практику в школьной библиотеке.

           Для учащихся 1-4 классов по плану проводятся занятия по пропаганде «Библиотечно-библиографических знаний» или «Основ информационной культуры школьников». Цель занятий – научить будущего гражданина ориентироваться в общем потоке информации, выбирать нужное и критически оценивать полученные результаты, подготовить его к «взрослой жизни и профессиональной деятельности в условиях информационного общества» На занятиях читатели в игровой форме знакомятся с книгой, ее структурой, историей создания, школьники изготовляют книжки-малышки на разные темы; читают научно-познавательную литературу; узнают о справочном аппарате энциклопедий, словарей и справочников, знакомятся с системой расстановки книг в библиотеке,  с периодическими изданиями, предназначенными для их возраста имеющимися библиографическими пособиями, каталогами, картотеками:

1 класс:1)Знакомство с книгой и  библиотекой (игра)

            2)В стране сказок.

            3)Твои первые газеты и журналы.

2 класс:1)Выбор книг в библиотеке. Твой первый каталог.

            2) Краеведческие периодические издания.

            3) Как построена книга.

3 класс:1)Научно-познавательные книги.

            2)Коми писатели - детям.

            3)Иллюстрации в книге. О художниках-иллюстраторах.

            4)Войди в мир искусства.

4 класс:1)Информация – это…

            2)Иллюстраторы детской книги нашей республики.

            3)Структура книги. Художественное оформление  книги.

            4)История книги. Древние библиотеки.

 Каждый год, в октябре месяце, в рамках этой программы учащиеся 5 класса помогают провести игру-знакомство со школьной библиотекой для 1 класса. (Сценарий игры был отправлен в 2008 году на районный конкурс «Лучший библиотечный урок» и занял 1 место в группе Младший возраст). Практикуется способ знакомства с книгой и авторами -  циклы бесед – конкурсов "Детские писатели” в 1-4 классах. Эти занятия проводятся  с 1998 года. Цель этих бесед-конкурсов – научить детей рассуждать, высказывать свои мысли, знакомить с некоторыми страницами биографий русских и зарубежных писателей и поэтов, пробудить интерес к их творчеству. Темы для бесед берутся из Календаря памятных дат. Перед каждой беседой каждому классу даётся задание прочитать произведение. Занятия проводятся раз в месяц отдельно   для 1 – 2 и 3 – 4 классов.

 План занятий: 1.Знакомство с биографией писателя и его произведениями.

2.Высказывания детей о том, что понравилось, что запомнили, что прочитали о нём раньше.

3.Викторина по творчеству данного писателя.

4.Подведение общего итога по занятию.

 Для этих занятий используются:

1.Портреты.

2. Аудиозаписи, видеозаписи, СД-диски.

3.Выставки книг.

4.Иллюстрации художников к произведения.

  Учащимся  очень нравятся  такие занятия, они с удовольствием принимают в них участие. На итоговых занятиях, которые проводятся в виде игры «Что? Где? Когда?»  учащиеся  показывают, что они  запомнили.

              Стали традиционными  следующие формы работы с читателями,: «Звёздный час» в 3 классе по книге А.Дорохова « Про тебя самого» ( об организме человека), семейные праздники «Папа, мама, я – читающая семья», «Экологический бумеранг» и проведение экономических конкурсов «Бизнес  старт» в 10-х и 11-х классах.

           Проводится много различных мероприятий к праздничным датам. Оказывается помощь старшим вожатым при  написании сценариев к школьным вечерам, предоставляется нужная информация учителям-предметникам и классным руководителям при подготовке к предметным неделям и олимпиадам, к классным часам. Постоянно информируются родители на родительских собраниях о том, как, что и сколько читают их дети. Школьная библиотека вносит  посильный вклад в проведение традиционных школьных праздников.

Организована и поддерживается тесная совместная работа сельской и школьной библиотек по проведению библиотечных уроков и массовых мероприятий. Оказывается взаимная помощь в обеспечении читателей-учащихся литературой для внеклассного чтения, периодическими изданиями, книгами повышенного спроса.

Работникам Дома Культуры с.Важгорт оказывается помощь в подборе материала и в написании сценариев к различным конкурсам.

Проводится индивидуальное  информирование учащихся и педагогов.

Регулярно вывешиваются на доску объявлений информационные списки. Библиотекарь принимает участие в работе педагогических советов, родительских собраний,  где  информирует о новых поступлениях в библиотеку  и результатах чтения учащихся.

Постоянно ведётся  индивидуальная работа с читателями. При записи новых читателей в библиотеку, проводятся беседы с целью изучения читательского интереса и широты кругозора нового читателя. Для определения направленности чтения, проводятся и индивидуальные рекомендательные беседы с учащимися, предлагаются книги различной тематики, соответствующие предпочтениям данного читателя. Проводятся также индивидуальные беседы с читателями - детьми, которые мало читают, редко посещают библиотеку. Эта работа координируется с классными руководителями.

Для читателей с целью привлечения их к чтению научно-познавательной литературы, оформлена книжная выставка «За страницами учебников», проведён обзор литературы научно-познавательного характера, на котором представлены книги   по технике, географии, биологии, математике, истории, экологии.

Проводятся индивидуальные беседы для выявления предпочтения определённой тематики чтения. Созданы  подборки литературы научно-познавательного характера из фонда читального зала для проведения классных часов и библиотечных уроков.

Каждый день, после уроков старшеклассники пользуются компьютером для поиска информации в Интернете.

  Ежегодно оформляются стенды по рекламе библиотеки для читателей. Каждый месяц в библиотеке оформляются книжные выставки: внутриполочные, выставки – просмотры, выставки – диалоги. Самые популярные и привлекаемые информационно  читателей выставки: «Класс классики» (знакомство с классиками литературы, живописи, музыки), «Мир музеев», «Динозаврик ЭКО» (материалы по экологии), «Солнце русской поэзии» (творчество Пушкина), «Любопытикам и любознатикам», «Внимание! Наркомания!», «Удораса гижысьяс», «Музей вредных привычек», «Для мальчишек и девчонок». В библиотеке оформлены стенды: «Информбюро» - содержащий   правила пользования библиотекой; «Любопытикам и любознатикам» - выставляются рисунки  и поделки детей, сделанные по книгам, а также для мероприятий, проводимых библиотекой; «Символика Российской Федерации»; «Символика Республики Коми» - здесь размещены Государственные символы: герб, гимн, флаг, карта территории.  2009 год был объявлен  годом коми языка (целый год  выставки были посвящены коми языку, народу коми, культуре народа коми),  2010 год был объявлен  годом Учителя – все выставки были посвящены именно  этой тематике. Оформляется постояннодействующая выставка «Каждый должен знать свои права», по календарю знаменательных дат каждый месяц оформляются настольные выставки.                

Помимо книг, во всех выставках  используется самая новая информация из периодических изданий и Интернета по данной теме, а также папки газетных вырезок, имеющиеся в библиотеке.  

 По  внедрению инновационных технологий:

—   Применение мультимедийного проектора для проведения каждого мероприятия, проводимого школьной библиотекой.